A vingança é um prato que se come frio.

Ana era uma menina alegre, extravertida e possuía uma grande facilidade de fazer amigos. Também vivia em uma pequena cidade: Londigene. Sua melhor amiga Letícia, havia lhe contado um segredo: ela havia ganhado na mega-sena. Já muito rica, prometeu dar boa parte do dinheiro a Ana, em troca de um favor: não contar a ninguém o segredo que significava muito a Letícia
_Me acha louca? Claro que não contarei. dizia Ana.
Após receber o pagamento Ana conta a sua vizinha que conta a irmã que conta a prima que conta a amiga que conta pro irmão que conta ao Leandro o segredo de Letícia.
Leandro é irmão da prima da melhor amiga do amigo do tio de Letícia. Ao descobrir o que Ana havia feito, a menina ficou indignada da atitude da melhor amiga e envergonhada de ser tão pobre, tão sortuda e não dividir com ninguém o que havia ganhado.Para esfriar a cabeça resolveu viajar.
Depois de uma turnê de 5 anos pela Europa Letícia voltou a Londigene para visitar a família.
Passeando na cidade ela reconheceu Ana na loteria recebendo um cheque.Na hora começou a contar a primeira pessoa que lhe veio a vista que a antiga amiga havia ganhado na loteria e seria tão egoísta que não dividiria com ninguém.
A notícia se espalhou e todos ficaram chateados com Ana. Letícia pode dizer enquanto ria:
-A vingança é um prato que se come frio.

Festa Made in Brasil

A festa junina do Colégio São Paulo BH aconteceu no dia 8 de junho de 2013. O tema da festa era Romero Britto e Oscar Niemeyer.

Marina e João Marcelo, professores de Educação Física do ensino Fundamental II e do Ensino Médio, em uma entrevista ao Jornal disseram o porque de Romero Britto e Oscar Niemeyer serem os homenageados da festa do colégio. Eles disseram “ Os professores fazem uma reunião no ano anterior para decidirem os temas de todos os eventos do colégio do ano seguinte. O grupo queria homenagear os brasileiros que levam o nome do Brasil ao exterior de forma autêntica.”

“Professor” Romero Britto

Os enfeites homenageiam Romero Britto,pela forma que foram feitos. Vicente, o coordenador geral da escola nos falou como Oscar Niemeyer também foi homenageado:” As formas das obras geniais de Niemeyer paginadas com inspiração em Romero Britto.”

Para animar ainda mais a festa o professor Éder de Geografia, interpretou Romero Britto.A  ele foi perguntado: o que acha de ser um pintor tão prestigiado?

“ Gosto muito! Acho emocionante me produzir assim, pois as pessoas gostam e curtem.”

Foram entrevistados alguns  visitantes que  disseram o que eles acharam da decoração e o que podia melhorar.

“Poderia ter fogueira e balões, mas gostei muito dos banners.”

Danças e enfeites da festa

“Achei tudo ótimo, mas poderia ter balões.”

“Está maravilhosa, gostei das flores, mas acho que deveriam ter tendas para tampar o sol, algodão doce, churros e pastel.”

“Maravilhosa! Parabéns pela decoração.Podia ter uma tenda para proteger de sol e chuva e barraquinha dentro da área de mesas.”

Para outras pessoas foi perguntado:

O que você está achando das danças?

“Lindas, principalmente por que meu afilhadinho está dançando.”

“ Gostei muito”.

“Muito bonito, músicas lindas, bem escolhidas, os  ornamentos estão também muito organizados.”

“ Linda !  As crianças estão muito bem ensaiadas.”

Foi ainda perguntado :  O que você achou dos brinquedos? O que poderia melhorar?

“Tudo bacana, difícil falar o que melhorar.”

“ Adorei. Muito limpo,muito agradável, o preço esta bom e não tem nada para melhorar.”

“Bacana, pouca variedade de brinquedos e precisa diversificar mais para não acumular muita gente em um só .”

Ainda foi perguntado da comida e o que poderia estar melhor.

“Gostei, mas o atendimento devia ser melhor.”

“Ótima comida, mas o macarrão estava meio sem tempero.”

“Excelente,mas deve ter mais opções.”

Para os professores João Marcelo e Jordane foi perguntado:

O que vocês acharam de ensaiar as turmas?

“ Achei fácil, pois a maior parte dos meninos e meninas queriam dançar, fizeram com capricho e se organizaram antes dos ensaios” disse Marcelo.João

“Achei que foi um trabalho satisfatório porque a turma entendeu a proposta da dança.” - disse Jordane.

Ao final da festa, quando os  visitantes já haviam se divertido bastante,foi perguntado o que poderia melhorar.

“Mais brincadeiras”

Menos sujeira”

Ter mais prendas e mais brinquedos”

Precisa de mais um touro mecânico”

“Senti falta de mais prendas”

“Não deveria ter  bolas para brinde, ou podia ter um lugar separado para brincar com isso.”

Meninos do correio elegante

“Vocês deveriam ter uma professora de português menos malvada que não façam vocês trabalharem na festa (risadas)”

Para finalizar uma frase ou palavra que defina nossa festa:

“Mais ou menos...”

“Colorida como a cultura brasileira”

“Divertida e fantástica”

“ Alegria”

“Colorida”

“Estupenda”

“Confraternização”

“Diversão, alegria e empolgação”

A festa junina é magnífica”

“A festa está espetacular, farta, colorida, com bela decoração, animada e com musicas e danças lindas.”

“União”

“Sensacional”

 “Uma festa para reencontrar os amigos”

“Festa que envolve os alunos com as danças.”

Enfim todos se orgulharam da festa e não podem esperar a do ano que vem.

Visita ao hospital Sarah Kubistchek

Alunos do colégio são Paulo de BH fazem uma visita ao Hospital de Reabilitação Sarah Kubitschek com o objetivo de aprender a se prevenir de acidentes.

Na manhã do dia 11 de Junho deste mesmo ano, os alunos do Colégio São Paulo Irmãs Angélicas BH foram a uma visita ao Hospital Sarah Kubitschek. Saíram do colégio  em 4 mini ônibus com aproximadamente 28 assentos cada um. 7ºA em um ônibus, 7ºB em outro,6ºA num separado e 6ºB ainda em outro.As turmas foram acompanhadas pelos professores Gláucia, Cristina, Éder, Irmã Priscila e Vivente.

Ao chegar no hospital os alunos foram recebidos pela Regina, funcionária do mesmo. Todos foram encaminhados a um auditório muito luxuoso de acordo com alguns. O colégio já no auditório , se encontrou com uma escola estadual, como já estava previsto.

As luzes foram apagadas e um vídeo do personagem da Walt Disney “Pateta” foi apresentado.O vídeo mostra como uma lição: “Não virar um monstro na frente do volante, e sim respeitar os colegas motoristas.”

Logo após a bibliotecária Ana Paula explicou um pouco sobre acidentes.Mostrou o esqueleto Zezinho como era chamado, que estava marcado os lugares das principais sequelas humanas e ajudava a ilustrar a explicação da moça. Também foram ouvidos depoimentos ,por vídeos , de vítimas que sofreram os acidentes mais comuns:

Acidente de carro

Mergulho

Queda

Atropelamento

Armas de fogo.

No final todos puderam concluir:

Não dá para evitar, mas dá para prevenir acidentes e sequelas .

Algumas prevenções são:

- Acidentes de carro: Sempre usar o cinto de segurança adequadamente principalmente no banco traseiro.

- Mergulho: Nunca pular de cabeça em locais e pouca ou desconhecida profundidade.

- Queda: Evite correr em escadas ou subir em locais inadequados.

- Atropelamento: Atravesse em faixas de pedestre e preste atenção no transito.

- Armas de fogo:Nunca possua uma arma dentro de casa, pois deserta curiosidade em crianças que podem cometer um disparo .Fique longe de ES na rua, pois pode receber um tiro perdido.

Ao sair do hospital, os alunos receberam um suco de manga e um biscoito integral. “ Não é um lanche,nem comida é” afirmaram os alunos do 6 º ano. Ao chegar em suas salas, Vicente entregou panfletos da excursão , para não do esquecerem mais do que viram.

Belo Horizonte

Belo Horizonte é uma cidade grande, capital de Minas Gerais.Ela é cheia de comércios, industrias e casas.
A cidade é dividida em ruas e bairros famosos e ricos, onde vivem pessoas bem sucedidas ou com grande herança e periferias onde moram pessoas com casas pobres e pequenas.bem singelas.

O que acontece é a desigualdade social, que também acontece em lugares como cinemas, teatros e museus em que as pessoas pagam para entrar. Nestes lugares só entram quem tem dinheiro. Em praças por exemplo, entram qualquer tipo de pessoa independente de sua classe social.

O mesmo acontece em escolas, onde quem tem dinheiro estuda em escolas particulares ,com melhor infra-estrutura e melhor aprendizagem de quem estuda em escolas municipais ou estaduais, onde tem muitas greves, pouca infra-estrutura e má aprendizagem.